Bateria de Exercícios – Espanhol – 1º ano – 3º Trimestre de 2025 – Prof. Paulo Cabral – Entregar, presencialmente, ao professor até o dia 16/10/25
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Bateria de Exercícios – Espanhol – 9º ano – 3º Trimestre de 2025 – Prof. Paulo Cabral – Entregar, presencialmente, ao professor até o dia 16/10/25
https://colegiohms.com.br/blog/wp-content/uploads/2025/09/Bateria-de-Exercicios-–-Espanhol-–-9o-ano-–-3o-Trimestre-–-Prof.-Paulo.pdf
Bateria de Exercícios – Espanhol – 3º ano – 3º Trimestre de 2025 – Prof. Paulo Cabral – Entregar, presencialmente, ao professor até o dia 16/10/25
https://colegiohms.com.br/blog/wp-content/uploads/2025/09/Bateria-de-Exercicios-–-Espanhol-–-3o-ano-–-3o-Trimestre-–-Prof.-Paulo-1.pdf
Bateria de Exercícios – Espanhol – 2º ano – 3º Trimestre de 2025 – Prof. Paulo Cabral – Entregar, presencialmente, ao professor até o dia 16/10/25
https://colegiohms.com.br/blog/wp-content/uploads/2025/09/Bateria-de-Exercicios-–-Espanhol-–-2o-ano-–-3o-Trimestre-–-Prof.-Paulo.pdf
Bateria de Questões de História 2º Ano- 3º Trimestre
Questão 1 (Enem/2019) A depressão que afetou a economia mundial entre 1929 e 1934 se anunciou, ainda em 1928, por uma queda generalizada nos preços agrícolas internacionais. Mas o fator mais marcante foi a crise financeira detonada pela quebra da Bolsa de Nova Iorque. Disponível em: http://cpdoc.fgv.br. Acesso em: 20 abr. 2015 (adaptado). Perante o…
Bateria de Questões de História 2º Ano- 3º Trimestre
1) A “partilha do mundo” (1870 -1914) deveu-se ao interesse das potências capitalistas europeias em: a) Investir seus capitais excedentes nas colônias, obter mercados fornecedores de matérias-primas e reservar mercados para seus produtos industrializados; b) Desenvolver a produção de gêneros alimentícios nas colônias, visando suprir as deficiências de grãos existentes na Europa na virada do…