{"id":15172,"date":"2023-03-18T19:32:33","date_gmt":"2023-03-18T19:32:33","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/?p=15172"},"modified":"2023-03-18T19:32:33","modified_gmt":"2023-03-18T19:32:33","slug":"bateria-de-questoes-historia-2o-ano-1o-trimestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/2023\/03\/18\/bateria-de-questoes-historia-2o-ano-1o-trimestre\/","title":{"rendered":"Bateria de Quest\u00f5es – Hist\u00f3ria 2\u00ba Ano\/1\u00ba Trimestre"},"content":{"rendered":"\n

1) (FEI-SP) Sobre os primeiros 50 anos de ocupa\u00e7\u00e3o do Brasil, podemos afirmar que:<\/strong>
I. Foi um per\u00edodo marcado pela explora\u00e7\u00e3o do pau-brasil, explora\u00e7\u00e3o essa realizada principalmente a partir do escambo com os ind\u00edgenas.
II. N\u00e3o havia um projeto sistem\u00e1tico de coloniza\u00e7\u00e3o por parte de Portugal, j\u00e1 que o com\u00e9rcio com as \u00cdndias era mais atraente. Nesse primeiro per\u00edodo, Portugal busca ocupar o territ\u00f3rio por meio da cess\u00e3o de capitanias heredit\u00e1rias.
III. Em 1549, com o estabelecimento do Governo-Geral, Portugal busca um controle maior e mais efetivo daquela que j\u00e1 havia se tornado sua col\u00f4nia mais promissora, j\u00e1 que os neg\u00f3cios orientais come\u00e7avam a declinar.
a) apenas I e II est\u00e3o coretas
b) apenas I e III est\u00e3o corretas
c) I, II e III est\u00e3o corretas
d) apenas III est\u00e1 correta
e) apenas II est\u00e1 correta<\/p>\n\n\n\n


2) (SANTA CASA\/SP) – Baseada no escambo e nas feitorias, e essencialmente predat\u00f3ria, foi:<\/strong>
a) a economia extrativa do pau-brasil no pr\u00e9-colonial
b) a persegui\u00e7\u00e3o do bra\u00e7o escravo ind\u00edgena, nos fins do s\u00e9culo XVI brasileiro
c) a estrutura escravista no Brasil
d) ciclo da cana de a\u00e7\u00facar em S\u00e3o Vicente, no s\u00e9culo XVII
e) in\u00edcio do plantio do caf\u00e9, no litoral fluminense.<\/p>\n\n\n\n


3) (UFPR) Sobre as capitanias heredit\u00e1rias no Brasil, totalize os valores corretos:<\/strong>
01) os n\u00facleos coloniais fundados por Martim Afonso n\u00e3o eram suficientes para garantir a posse das terras para Portugal.
02) ofereciam vantagens aos donat\u00e1rios, mas os riscos da empresa ficavam por sua conta.
04) os documentos jur\u00eddicos b\u00e1sicos eram a Carta de Doa\u00e7\u00e3o e o Foral.
08) n\u00e3o haviam sido experimentados em nenhuma col\u00f4nia portuguesa antes do Brasil.
16) as \u00fanicas que prosperaram foram S\u00e3o Vicente e Pernambuco.<\/p>\n\n\n\n


4) (UFPR) A institui\u00e7\u00e3o do Governo Geral do Brasil, por carta R\u00e9gia de 7 de janeiro de 1549, com sede na Bahia de Todos os Santos, gerou profundas transforma\u00e7\u00f5es na estrutura do sistema administrativo do Brasil, dentre as quais figuram as seguintes:<\/strong>
01) a arrecada\u00e7\u00e3o de impostos da Coroa passou a ser fiscalizada e coordenada por um provedor-mor
02) a defesa do litoral passou para a responsabilidade e comando de um capit\u00e3o-mor da costa.
04) com o primeiro governador veio a primeira miss\u00e3o jesu\u00edtica, sob a dire\u00e7\u00e3o de Manuel da N\u00f3brega, com a finalidade de cuidar das coisas espirituais.
08) governador-geral, o provedor-mor e o ouvidor-geral receberam, cada qual, o seu regimento.
16) com o governador-geral foram extintas as Capitanias Heredit\u00e1rias.<\/p>\n\n\n\n


5) (PUC) – Dentre as primeiras medidas tomadas pela Coroa Portuguesa para a ocupa\u00e7\u00e3o do Brasil, ap\u00f3s 1530, n\u00e3o podemos incluir:<\/strong>
a) envio da expedi\u00e7\u00e3o de Martim Afonso de Souza.
b) a decis\u00e3o de desenvolver a produ\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00facar.
c) a cria\u00e7\u00e3o do sistema de capitanias heredit\u00e1rias.
d) a expuls\u00e3o dos holandeses.
e) a tentativa de transferir para particulares o custo da defesa e da coloniza\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n


6) A expedi\u00e7\u00e3o colonizadora tinha por finalidade:<\/strong>
a) afastar os elementos estrangeiros e estabelecer n\u00facleos de povoamento
b) fundar a primeira capital do Brasil e desenvolver a cana de a\u00e7\u00facar
c) iniciar a explora\u00e7\u00e3o de pau-brasil e fundar a primeira vila
d) fundar a primeira cidade do Brasil e iniciar a pecu\u00e1ria
e) todas as alternativas est\u00e3o corretas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n


7) (Mackenzie-SP) A divis\u00e3o do Brasil em capitanias heredit\u00e1rias n\u00e3o seria apenas a primeira tentativa oficial de coloniza\u00e7\u00e3o portuguesa na Am\u00e9rica, mas tamb\u00e9m a primeira vez que europeus transportaram um modelo civilizat\u00f3rio para o Novo Mundo. A esse respeito \u00e9 correto afirmar que:<\/strong>
a) o modelo implantado era totalmente desconhecido dos portugueses e cada donat\u00e1ria tinha reduzidas dimens\u00f5es.
b) representava uma experi\u00eancia feudal em terras americanas, sem nenhum componente econ\u00f4mico mercantilista.
c) atraiu sobretudo a alta nobreza pelas possibilidades de lucros r\u00e1pidos.
d) a coroa com s\u00e9rias d\u00edvidas transferia, para os particulares, as despesas da coloniza\u00e7\u00e3o, temendo perder a col\u00f4nia para os estrangeiros que amea\u00e7avam nosso litoral.
e) o sistema de capitanias fracassou e n\u00e3o deixou como conseq\u00fc\u00eancias a quest\u00e3o fundi\u00e1ria e a estrutura social excludente.<\/p>\n\n\n\n


8) (CEFET-PR) Alguns historiadores afirmam que as conseq\u00fc\u00eancias do modelo de coloniza\u00e7\u00e3o adotado pelos portugueses para a explora\u00e7\u00e3o do Brasil s\u00e3o ainda muito percept\u00edveis (devasta\u00e7\u00e3o do meio ambiente, explora\u00e7\u00e3o do trabalhador rural, conflitos rurais, etc). Este modelo \u00e9 conhecido como plantation ou plantagem e suas principais caracter\u00edsticas s\u00e3o:<\/strong>
a) minif\u00fandio, monocultura, m\u00e3o-de-obra escrava;
b) latif\u00fandio, m\u00e3o-de-obra assalariada, policultura;
c) latif\u00fandio, policultura, m\u00e3o-de-obra escrava;
d) latif\u00fandio, m\u00e3o-de-obra escrava, monocultura;
e) latif\u00fandio, trabalho assalariado, monocultura.<\/p>\n\n\n\n


9) (PUC\/SP) – A participa\u00e7\u00e3o ativa dos holandeses nas atividades relativas aos primeiros anos da economia a\u00e7ucareira do Brasil colonial, se traduziu principalmente:<\/strong>
a) na ado\u00e7\u00e3o do sistema de lavoura extensiva
b) na introdu\u00e7\u00e3o do escravo negro como m\u00e3o de obra
c) nas opera\u00e7\u00f5es de refino e distribui\u00e7\u00e3o do a\u00e7\u00facar no mercado europeu
d) na introdu\u00e7\u00e3o de trabalhadores flamengos para a lavoura da cana e) na ado\u00e7\u00e3o de novas t\u00e9cnicas para o plantio da cana.<\/p>\n\n\n\n


10) (UFMG) A respeito da economia e da sociedade no Brasil Col\u00f4nia, \u00e9 correto afirmar que:<\/strong>
a) no nordeste, a atividade pecu\u00e1ria ficou vinculada ao engenho, utilizando trabalho escravo negro e pouco contribuindo para a coloniza\u00e7\u00e3o do sert\u00e3o;
b) na regi\u00e3o das Minas, o surgimento de irmandades ou confrarias, que em geral se organizavam de acordo com linhas raciais definidas, estimulou a arte sacra barroca;
c) com o desenvolvimento da economia a\u00e7ucareira, as rela\u00e7\u00f5es sociais foram adquirindo car\u00e1ter aberto, favorecendo a mobilidade social de mesti\u00e7os e homens brancos pobres;
d) as miss\u00f5es religiosas formadas pelos jesu\u00edtas visavam, atrav\u00e9s da catequese, preparar os ind\u00edgenas para viverem integrados \u00e0 sociedade dos brancos como m\u00e3o-de-obra escrava.<\/p>\n\n\n\n


11) (PUC \u2013 PR) Comparando-se os ciclos da economia colonial brasileira, \u00e9 correto afirmar:<\/strong>
I – Os rendimentos decorrentes do ciclo do ouro, no s\u00e9culo XVIII, foram superiores aos produzidos pelo ciclo do a\u00e7\u00facar, at\u00e9 sua decad\u00eancia, em fun\u00e7\u00e3o da concorr\u00eancia antilhana.
II – A sociedade surgida em fun\u00e7\u00e3o do ciclo a\u00e7ucareiro foi mais hierarquizada e aristocr\u00e1tica do que aquela que teve origem no ciclo do gado, nos sert\u00f5es do Nordeste ou caatinga.
III – Os investimentos iniciais na economia a\u00e7ucareira exigiam a aplica\u00e7\u00e3o de menos capitais do que o necess\u00e1rio para a explora\u00e7\u00e3o aur\u00edfera.
IV – O aumento da pecu\u00e1ria no Rio Grande do Sul deveu-se em grande parte \u00e0 necessidade de fornecer alimentos e mulas para os transportes obrigat\u00f3rios \u00e0s atividades do ciclo da minera\u00e7\u00e3o ou do ouro.
Est\u00e1 correta ou est\u00e3o corretas:
a) Apenas as op\u00e7\u00f5es I, III e IV.
b) Apenas as op\u00e7\u00f5es I e IV.
c) Apenas as op\u00e7\u00f5es II e IV.
d) Apenas as op\u00e7\u00f5es III e IV.
e) Apenas a op\u00e7\u00e3o IV.<\/p>\n\n\n\n


12) (Univali-SC) As expedi\u00e7\u00f5es chamadas de Entradas e Bandeiras tinham como objetivo a procura de riquezas minerais e\/ou a ca\u00e7a ao \u00edndio, para escraviz\u00e1-lo e vend\u00ea-lo no litoral. O papel hist\u00f3rico das Entradas e Bandeiras, pode ser assim resumido:<\/strong>
a) Determinaram a ocupa\u00e7\u00e3o efetiva do interior do Brasil e deram ao nosso pa\u00eds sua atual configura\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica.
b) Contribu\u00edram para a implanta\u00e7\u00e3o de uma nova pol\u00edtica colonizadora, aproximando \u00edndios e colonos.
c) Iniciaram aproveitamento verdadeiro das terras agr\u00edcolas do oeste mudando a situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica da Col\u00f4nia.
d) Por raz\u00f5es pol\u00edticas e econ\u00f4micas, contribu\u00edram para a mudan\u00e7a da capital do Vice- Reino, do Rio de Janeiro para a Bahia.
e) Respeitaram o Meridiano de Tordesilhas, evitando, assim, conflitos armados entre portugueses e espanh\u00f3is.<\/p>\n\n\n\n


13) (U.F. Uberl\u00e2ndia-MG) No Brasil, a sociedade que se estruturou na regi\u00e3o das minas possu\u00eda caracter\u00edsticas que a diferenciavam do restante da col\u00f4nia. A esse respeito, assinale a alternativa correta.<\/strong>
a) O ouro, os diamantes e o com\u00e9rcio possibilitaram a forma\u00e7\u00e3o de uma sociedade onde a riqueza era atribu\u00edda mais eq\u00fcitativamente, n\u00e3o se reproduzindo ali os contrastes entre a fortuna de poucos e a pobreza da maioria.
b) A intensa miscigena\u00e7\u00e3o entre homens brancos e mulheres negras contribuiu para diminuir sensivelmente o preconceito racial, levando os senhores a dispensarem um tratamento humanit\u00e1rio aos seus escravos.\u00a0
c) A arte barroca de Aleijadinho, profundamente influenciada pelos dogmas religiosos da \u00e9poca, foi colocada a servi\u00e7o da rica elite local, traduzindo um sentimento de conformismo e aceita\u00e7\u00e3o da ordem social vigente.
d) Era uma sociedade urbanizada e heterog\u00eanea, formada por comerciantes, funcion\u00e1rios reais, artes\u00e3os, profissionais liberais e escravos, onde a riqueza proporcionada pelo ouro, diamantes e com\u00e9rcio estava concentrada nas m\u00e3os de poucos, contrastando com a mis\u00e9ria da maioria da popula\u00e7\u00e3o.\u00a0
<\/p>\n\n\n\n

14) (UFRN) A Guerra dos Emboabas, a dos Mascates e a Revolta de Vila Rica, verificadas nas primeiras d\u00e9cadas do s\u00e9culo XVIII, podem ser caracterizadas como:<\/strong>
a) movimentos isolados em defesa de id\u00e9ias liberais, nas diversas capitanias, com a inten\u00e7\u00e3o de se criarem governos republicanos;
b) movimentos de defesa das terras brasileiras, que resultaram num sentimento nacionalista, visando \u00e0 independ\u00eancia pol\u00edtica;
c) manifesta\u00e7\u00f5es de rebeldia localizadas, que contestavam aspectos da pol\u00edtica econ\u00f4mica de domina\u00e7\u00e3o do governo portugu\u00eas;
d) manifesta\u00e7\u00f5es das camadas populares das regi\u00f5es envolvidas; contra as elites locais, negando a autoridade do governo metropolitano<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1) (FEI-SP) Sobre os primeiros 50 anos de ocupa\u00e7\u00e3o do Brasil, podemos afirmar que:I. Foi um per\u00edodo marcado pela explora\u00e7\u00e3o do pau-brasil, explora\u00e7\u00e3o essa realizada principalmente a partir do escambo com os ind\u00edgenas.II. N\u00e3o havia um projeto sistem\u00e1tico de coloniza\u00e7\u00e3o por parte de Portugal, j\u00e1 que o com\u00e9rcio com as \u00cdndias era mais atraente. Nesse…<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":14430,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[10],"class_list":["post-15172","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2-ano-medio","tag-historia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15172"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15172\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15173,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15172\/revisions\/15173"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15172"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}