{"id":16915,"date":"2024-04-30T00:48:21","date_gmt":"2024-04-30T00:48:21","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/?p=16915"},"modified":"2024-04-30T00:48:21","modified_gmt":"2024-04-30T00:48:21","slug":"filosofia-3o-ano-1o-trimestre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/2024\/04\/30\/filosofia-3o-ano-1o-trimestre-2024\/","title":{"rendered":"FILOSOFIA – 3\u00ba ano\/1\u00ba Trimestre 2024"},"content":{"rendered":"\n

1)A palavra filosofia \u00e9 grega. \u00c9 composta por duas outras: philo<\/em> e sophia<\/em>. Philo <\/em>deriva-se de philia<\/em>, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia<\/em> quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos<\/em>, s\u00e1bio.
Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber.<\/p>\n\n\n\n

Fil\u00f3sofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de esp\u00edrito, o da pessoa que ama, isto \u00e9, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita.
Chaui, Marilena. Convite \u00e0 Filosofia. \u00c1tica, 1995.<\/p>\n\n\n\n

No texto, a fil\u00f3sofa Marilena Chau\u00ed define o sentido da palavra filosofia, criada por Pit\u00e1goras. A filosofia nasce com o objetivo de:<\/p>\n\n\n\n

a) concordar com as explica\u00e7\u00f5es dadas pela mitologia.
b) questionar o conhecimento m\u00edtico e buscar explica\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas e racionais para o universo.
c) demonstrar a impossibilidade de constru\u00e7\u00e3o de um conhecimento verdadeiro.
d) atentar contra os deuses e desenvolver uma sociedade sem cren\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

2)”O ser \u00e9 e o n\u00e3o ser n\u00e3o \u00e9; este \u00e9 o caminho da convic\u00e7\u00e3o, pois conduz \u00e0 verdade. (…) Pois pensar e ser \u00e9 o mesmo.”
Parm\u00eanides, Poema<\/p>\n\n\n\n

O trecho do Poema de Parm\u00eanides revela um princ\u00edpio fundamental de sua filosofia. Qual \u00e9 esse princ\u00edpio?<\/p>\n\n\n\n

a) Centralidade em quest\u00f5es pol\u00edticas.
b) Mobilidade.
c) Desprezo da f\u00e9.
d) Imutabilidade e perman\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

3)”Ningu\u00e9m se banha duas vezes no mesmo rio. Para os que entram nos mesmos rios, correm outras e novas \u00e1guas.”
Her\u00e1clito, Fragmentos<\/p>\n\n\n\n

Her\u00e1clito prop\u00f5e um caminho para o conhecimento oposto \u00e0 concep\u00e7\u00e3o de Parm\u00eanides. Na met\u00e1fora citada, o fil\u00f3sofo aponta para uma realidade em constante transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O pensamento de Her\u00e1clito pode ser caracterizado como:<\/p>\n\n\n\n

a) dedicado \u00e0 compreens\u00e3o de uma realidade imut\u00e1vel e permanente.
b) definido pela impossibilidade de um conhecimento verdadeiro.
c) mobilista, definido pela eterna mudan\u00e7a e o constante devir.
d) id\u00eantico ao pensamento de Tales de Mileto, que afirma que “tudo \u00e9 \u00e1gua”.<\/p>\n\n\n\n

4)H\u00e1 diferentes formas de se periodizar a Filosofia Grega. H\u00e1 autores que consideram que ela pode ser dividida em tr\u00eas per\u00edodos, outros que ela pode ser dividida em at\u00e9 seis per\u00edodos. Compreendendo a Filosofia Grega a partir da divis\u00e3o em quatro per\u00edodos, escolha a alternativa que corresponde a eles.<\/p>\n\n\n\n

a) Per\u00edodo Pr\u00e9-Socr\u00e1tico, Socr\u00e1tico, Escol\u00e1stico e Patr\u00edstico;<\/p>\n\n\n\n

b) Per\u00edodo Sofista, Pr\u00e9-Socr\u00e1tico, Socr\u00e1tico e P\u00f3s-Socr\u00e1tico;<\/p>\n\n\n\n

c) Per\u00edodo Pr\u00e9-Socr\u00e1tico, Socr\u00e1tico, Plat\u00f4nico e Aristot\u00e9lico;<\/p>\n\n\n\n

d) Per\u00edodo Pr\u00e9-Socr\u00e1tico, Socr\u00e1tico, P\u00f3s-Socr\u00e1tico e Greco-Romano (ou helen\u00edstico).<\/p>\n\n\n\n

5)Relacione os nomes dos per\u00edodos \u00e0s caracter\u00edsticas listadas:<\/p>\n\n\n\n

I) Per\u00edodo Pr\u00e9-Socr\u00e1tico<\/p>\n\n\n\n

II) Per\u00edodo Socr\u00e1tico<\/p>\n\n\n\n

a) Per\u00edodo que compreende desde o final do s\u00e9culo V ao s\u00e9culo IV a.C.<\/p>\n\n\n\n

b) Per\u00edodo que compreende desde o final do s\u00e9culo VII ao s\u00e9culo V a.C<\/p>\n\n\n\n

c) Tamb\u00e9m considerado o apogeu da filosofia grega;<\/p>\n\n\n\n

d) A filosofia de S\u00f3crates se desenvolvia a partir de di\u00e1logos e era composta de dois momentos b\u00e1sicos: A refuta\u00e7\u00e3o ou ironia <\/strong>e a Mai\u00eautica;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) Para S\u00f3crates, \u00e9 importante para todos aqueles que querem conhecer alguma coisa, devem come\u00e7ar reconhecendo a pr\u00f3pria ignor\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

f) Caracteriza-se pela investiga\u00e7\u00e3o acerca da physis e pelo in\u00edcio de uma forma de argumentar e expor as ideias;<\/p>\n\n\n\n

g) Caracteriza-se pela investiga\u00e7\u00e3o centrada no homem, sua atividade pol\u00edtica, suas t\u00e9cnicas, sua \u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

h) Compreende a escola j\u00f4nica, pitag\u00f3rica, ele\u00e1tica e pluralista<\/p>\n\n\n\n

6)A Filosofia, como conhecemos hoje, ou seja, no sentido de um conhecimento racional e sistem\u00e1tico, foi uma atividade que, segundo se defende na hist\u00f3ria da filosofia, iniciou na Gr\u00e9cia Antiga. Defende-se isso a partir do entendimento de que a sociedade grega reunia caracter\u00edsticas favor\u00e1veis a essa forma de express\u00e3o pautada por uma investiga\u00e7\u00e3o racional. Essas caracter\u00edsticas eram:<\/p>\n\n\n\n

a) poesia grega, religi\u00e3o grega e condi\u00e7\u00f5es sociopol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

b) poesia grega, trag\u00e9dia grega e mitologia grega.<\/p>\n\n\n\n

c) poesia grega, matem\u00e1tica grega e condi\u00e7\u00f5es sociopol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

d) poesia grega, matem\u00e1tica grega e cristianismo.<\/p>\n\n\n\n

7)Quais as caracter\u00edsticas da religi\u00e3o grega que contribu\u00edram para o pensamento filos\u00f3fico?<\/p>\n\n\n\n

a) A exist\u00eancia de um livro sagrado que servia de base para que os fil\u00f3sofos sustentassem seus argumentos.<\/p>\n\n\n\n

b) A concep\u00e7\u00e3o da exist\u00eancia humana a partir da oposi\u00e7\u00e3o entre corpo e alma.<\/p>\n\n\n\n

c) A ideia de ju\u00edzo final pelo qual os atos praticados pelos homens durante a vida ser\u00e3o examinados pelos deuses;<\/p>\n\n\n\n

d) A inexist\u00eancia de um livro sagrado e de uma interpreta\u00e7\u00e3o dogm\u00e1tica das cren\u00e7as. Isso permitiu que os fil\u00f3sofos n\u00e3o enfrentassem resist\u00eancia aos seus pensamentos.<\/p>\n\n\n\n

8)Qual \u00e9 a principal diferen\u00e7a entre racioc\u00ednio dedutivo e indutivo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) O racioc\u00ednio dedutivo parte de um princ\u00edpio geral e o aplica a um caso espec\u00edfico.
b) O racioc\u00ednio indutivo come\u00e7a com um caso espec\u00edfico e o utiliza para chegar a um princ\u00edpio geral.
c) O racioc\u00ednio dedutivo \u00e9 usado em ci\u00eancias emp\u00edricas, enquanto o racioc\u00ednio indutivo \u00e9 usado em matem\u00e1tica.
d) O racioc\u00ednio indutivo sempre leva a certas conclus\u00f5es, enquanto o racioc\u00ednio dedutivo \u00e9 incerto.
e) O racioc\u00ednio dedutivo \u00e9 baseado em opini\u00f5es subjetivas, enquanto o racioc\u00ednio indutivo \u00e9 baseado em fatos objetivos.<\/p>\n\n\n\n

9)Qual ramo da filosofia que estuda a fonte, natureza e validade do conhecimento?<\/strong>
<\/strong>a) Est\u00e9tica<\/p>\n\n\n\n

b) Epistemologia<\/p>\n\n\n\n

c) \u00c9tica<\/p>\n\n\n\n

d) L\u00f3gica<\/p>\n\n\n\n

e) Metaf\u00edsica<\/p>\n\n\n\n

10)Qual ramo da filosofia estuda a natureza da beleza, arte e bom gosto?<\/strong>
<\/strong>a) Est\u00e9tica<\/p>\n\n\n\n

b) Epistemologia<\/p>\n\n\n\n

c) \u00c9tica<\/p>\n\n\n\n

d) L\u00f3gica<\/p>\n\n\n\n

e) Metaf\u00edsica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1)A palavra filosofia \u00e9 grega. \u00c9 composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, s\u00e1bio.Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Fil\u00f3sofo: o que ama a sabedoria, tem amizade…<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":16916,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[21],"class_list":["post-16915","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3-ano-medio","tag-filosofia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16915","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16915"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16915\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16917,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16915\/revisions\/16917"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16916"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16915"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16915"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}