{"id":17103,"date":"2024-06-20T23:26:28","date_gmt":"2024-06-20T23:26:28","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/?p=17103"},"modified":"2024-07-11T20:21:24","modified_gmt":"2024-07-11T20:21:24","slug":"bateria-de-questoes-de-historia-3o-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/2024\/06\/20\/bateria-de-questoes-de-historia-3o-ano\/","title":{"rendered":"BATERIA DE QUEST\u00d5ES DE HIST\u00d3RIA &#8211; 3\u00ba ANO"},"content":{"rendered":"\n<p>OBRIGAT\u00d3RIA PARA OS ALUNOS EM RECUPERA\u00c7\u00c3O PARALELA.<\/p>\n\n\n\n<p>ENTREGA: 30\/07<\/p>\n\n\n\n<p>1. O FIM DE UMA ERA<\/p>\n\n\n\n<p>Em seu discurso de despedida do Senado, em dezembro de 1994, o presidente Fernando Henrique Cardoso anunciou o fim da Era Vargas, como um pren\u00fancio das mudan\u00e7as que estavam por vir. Supunha-se sepultado um modelo econ\u00f4mico que tinha como principal ator o intervencionismo do Estado, como atra\u00e7\u00e3o pol\u00edtica o paternalismo de coopta\u00e7\u00e3o e como modelo social a previd\u00eancia p\u00fablica e a legisla\u00e7\u00e3o trabalhista.<\/p>\n\n\n\n<p>(NOGUEIRA, Octaciano. &#8220;Jornal da Tarde&#8221;, 11\/11\/1998.)<\/p>\n\n\n\n<p>Embora a cita\u00e7\u00e3o acima apresente a legisla\u00e7\u00e3o trabalhista de Get\u00falio Vargas como parte de um ultrapassado modelo econ\u00f4mico, \u00e9 poss\u00edvel apontar aspectos que, no sentido contr\u00e1rio, revelem o significado da contribui\u00e7\u00e3o trazida pela Consolida\u00e7\u00e3o das Leis do Trabalho &#8211; CLT &#8211; para as rela\u00e7\u00f5es de trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p>Um aspecto dessa contribui\u00e7\u00e3o est\u00e1 indicado em:<\/p>\n\n\n\n<p>a) manuten\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o sindical e de direitos trabalhistas durante a ditadura militar<\/p>\n\n\n\n<p>b) estabelecimento da pluralidade sindical e de partidos trabalhistas durante o Estado Novo<\/p>\n\n\n\n<p>c) cria\u00e7\u00e3o de normas legais para os aumentos salariais reais e do gatilho salarial durante o governo Sarney<\/p>\n\n\n\n<p>d) institui\u00e7\u00e3o do estatuto pol\u00edtico dos trabalhadores e do Tribunal Superior do Trabalho durante o segundo governo Vargas<\/p>\n\n\n\n<p>2.O regime pol\u00edtico conhecido como Estado Novo implantado por golpe do pr\u00f3prio Presidente Get\u00falio Vargas, em 1937, pode ser associado \u00e0(ao):<\/p>\n\n\n\n<p>a) radicaliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do per\u00edodo representada pela Alian\u00e7a Nacional Libertadora, de orienta\u00e7\u00e3o comunista e a A\u00e7\u00e3o Integralista Brasileira, de orienta\u00e7\u00e3o fascista.<\/p>\n\n\n\n<p>b) moderniza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica do pa\u00eds e seu conflito com as principais pot\u00eancias capitalistas do mundo, que tentavam lhe barrar o desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n<p>c) ascens\u00e3o dos militares \u00e0 dire\u00e7\u00e3o dos principais \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, porque j\u00e1 se delineava o quadro da Segunda Guerra Mundial.<\/p>\n\n\n\n<p>d) democratiza\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira em decorr\u00eancia da ascens\u00e3o de novos grupos sociais como os oper\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n<p>e) retorno das oligarquias agr\u00e1rias ao poder, restaurando-se a Federa\u00e7\u00e3o nos mesmos moldes da Rep\u00fablica Velha.<\/p>\n\n\n\n<p>3. &#8220;Batemo-nos pelo Estado Integralista. Queremos a reabilita\u00e7\u00e3o do princ\u00edpio de autoridade, que esta se respeite e fa\u00e7a respeitar-se. Defendemos a fam\u00edlia, a institui\u00e7\u00e3o fundamental cujos direitos mais sagrados s\u00e3o proscritos pela burguesia e pelo comunismo.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>Este texto, pelas ideias que defende, \u00e9 prov\u00e1vel que tenha sido escrito por:<\/p>\n\n\n\n<p>a) Jorge Amado<\/p>\n\n\n\n<p>b) Carlos Drummond de Andrade<\/p>\n\n\n\n<p>c) M\u00e1rio de Andrade<\/p>\n\n\n\n<p>d) Oswald de Andrade<\/p>\n\n\n\n<p>e) Pl\u00ednio Salgado<\/p>\n\n\n\n<p>4. O Estado Novo, per\u00edodo que se seguiu ao golpe de Get\u00falio Vargas (10\/11\/1937 at\u00e9 29\/10\/1945) caracterizou-se:<\/p>\n\n\n\n<p>a) pela centraliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtico-administrativa, elimina\u00e7\u00e3o da autonomia dos estados e extin\u00e7\u00e3o dos partidos pol\u00edticos;<\/p>\n\n\n\n<p>b) pela prolifera\u00e7\u00e3o de partidos pol\u00edticos, revoga\u00e7\u00e3o da censura, descentraliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtico-administrativa;<\/p>\n\n\n\n<p>c) pelo apoio ao comunismo internacional;<\/p>\n\n\n\n<p>d) pelo movimento tenentista, reconhecimento dos partidos de esquerda e estabelecimento das elei\u00e7\u00f5es diretas;<\/p>\n\n\n\n<p>e) pela forma\u00e7\u00e3o de uma Assembleia Constituinte que votaria a Constitui\u00e7\u00e3o de 1937, conhecida como a mais liberal da Rep\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p>5. Durante a maior parte do Estado Novo (1937-1945), a pol\u00edtica externa brasileira pode ser caracterizada por uma<\/p>\n\n\n\n<p>a) orienta\u00e7\u00e3o pragm\u00e1tica frente aos Estados Unidos e \u00e0 Alemanha nazista.<\/p>\n\n\n\n<p>b) subordina\u00e7\u00e3o total aos interesses dos Blocos Sovi\u00e9ticos e Pan-Americano.<\/p>\n\n\n\n<p>c) orienta\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia relativa com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 It\u00e1lia e ao Jap\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>d) subordina\u00e7\u00e3o integral aos Estados Unidos e \u00e0 Europa aliada.<\/p>\n\n\n\n<p>e) orienta\u00e7\u00e3o de alinhamento autom\u00e1tico aos pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n<p>6. O general G\u00f3is Monteiro, Ministro da Guerra de Get\u00falio Vargas, afirmava em uma carta dirigida ao presidente, em 1934: &#8220;O desenvolvimento das ideias sociais preponderantemente nacionalistas e o combate ao estadualismo (provincialismo, regionalismo, nativismo) exagerado n\u00e3o devem ser desprezados, assim como a organiza\u00e7\u00e3o racional e sindical do trabalho e da produ\u00e7\u00e3o, o desenvolvimento das comunica\u00e7\u00f5es, a forma\u00e7\u00e3o das reservas territoriais e mil\u00edcias c\u00edvicas, etc., para conseguir-se a disciplina intelectual desejada e fazer desaparecer a luta de classes, pela unidade de vistas e a converg\u00eancia de for\u00e7as para a coopera\u00e7\u00e3o geral, a fim de alcan\u00e7ar o ideal comum \u00e0 nacionalidade&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>No trecho dessa carta est\u00e3o expressos pontos centrais do regime instalado ap\u00f3s a Revolu\u00e7\u00e3o de 1930, entre elas:<\/p>\n\n\n\n<p>a) organiza\u00e7\u00e3o de mil\u00edcias estaduais, regulamenta\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es trabalhistas e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>b) est\u00edmulo \u00e0 autonomia dos Estados, organiza\u00e7\u00e3o de mil\u00edcias estaduais e nacionalismo.<\/p>\n\n\n\n<p>c) organiza\u00e7\u00e3o de mil\u00edcias estaduais, centraliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>d) centraliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, regulamenta\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es trabalhistas e nacionalismo.<\/p>\n\n\n\n<p>e) est\u00edmulo \u00e0 autonomia dos Estados, regulamenta\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es trabalhistas e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>7. Em 21 de dezembro de 1941, Get\u00falio Vargas recebeu Osvaldo Aranha, seu ministro das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores, para uma reuni\u00e3o. Leia alguns trechos do di\u00e1rio do presidente:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;\u00c0 noite, recebi o Osvaldo. Disse-me que o governo americano n\u00e3o nos daria aux\u00edlio, porque n\u00e3o confiava em elementos do meu governo, que eu deveria substituir. Respondi que n\u00e3o tinha motivos para desconfiar dos meus auxiliares, que as facilidades que est\u00e1vamos dando aos americanos n\u00e3o autorizavam essas desconfian\u00e7as, e que eu n\u00e3o substituiria esses auxiliares por imposi\u00e7\u00f5es estranhas.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>VARGAS, Get\u00falio, Di\u00e1rio. S\u00e3o Paulo\/Rio de Janeiro, Siciliano\/ Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas, 1995, vol. II, p. 443.<\/p>\n\n\n\n<p>A respeito desse per\u00edodo, podemos afirmar:<\/p>\n\n\n\n<p>a) As desconfian\u00e7as norte-americanas eram completamente infundadas porque n\u00e3o havia nenhum simpatizante do nazi-fascismo entre os integrantes do governo brasileiro.<\/p>\n\n\n\n<p>b) Com sua pol\u00edtica pragm\u00e1tica, Vargas negociou vantagens econ\u00f4micas com o governo americano e manteve em seu governo simpatizantes dos regimes nazifascistas.<\/p>\n\n\n\n<p>c) Apesar das semelhan\u00e7as entre o Estado Novo e os regimes fascistas, Vargas n\u00e3o permitiu nenhum tipo de relacionamento diplom\u00e1tico entre o Brasil e os pa\u00edses do Eixo.<\/p>\n\n\n\n<p>d) No alto escal\u00e3o do governo Vargas havia uma s\u00e9rie de simpatizantes do regime comunista da Uni\u00e3o Sovi\u00e9tica e de seu l\u00edder Joseph Stalin.<\/p>\n\n\n\n<p>e) As press\u00f5es do governo norte-americano levaram Vargas a demitir seu ministro da Guerra, o general Eurico Gaspar Outra, admirador dos regimes nazifascistas.<\/p>\n\n\n\n<p>8. Na hist\u00f3ria da Rep\u00fablica brasileira, a express\u00e3o &#8220;Estado Novo&#8221; identifica:<\/p>\n\n\n\n<p>a) o per\u00edodo de 1930 a 1945, em que Get\u00falio Vargas governou o pa\u00eds de forma ditatorial, s\u00f3 com o apoio dos militares, sem a interfer\u00eancia de outros poderes.<\/p>\n\n\n\n<p>b) O per\u00edodo de 1950 a 1954, em que Get\u00falio Vargas governou com poderes ditatoriais, sem garantia dos direitos constitucionais.<\/p>\n\n\n\n<p>c) o per\u00edodo de 1937 a 1945, em que Get\u00falio Vargas fechou o Poder Legislativo, suspendeu as liberdades civis e governou por meio de decretos-leis.<\/p>\n\n\n\n<p>d) o per\u00edodo de 1945 a 1964, conhecido como o da redemocratiza\u00e7\u00e3o, quando foi restabelecida a plenitude dos poderes da Rep\u00fablica e das liberdades civis.<\/p>\n\n\n\n<p>e) o per\u00edodo de 1930 a 1934, quando se afirmou o respeito aos princ\u00edpios democr\u00e1ticos, gra\u00e7as \u00e0 Revolu\u00e7\u00e3o Constitucionalista de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n\n\n\n<p>9. A pol\u00edtica industrial da Era Vargas caracterizou-se por promover:<\/p>\n\n\n\n<p>a) a internacionaliza\u00e7\u00e3o da economia, com \u00eanfase na produ\u00e7\u00e3o de bens de consumo.<\/p>\n\n\n\n<p>b) as bases para a expans\u00e3o industrial, por meio de uma pol\u00edtica econ\u00f4mica intervencionista, pragm\u00e1tica e nacionalista.<\/p>\n\n\n\n<p>c) a introdu\u00e7\u00e3o de capitais estrangeiros e a pr\u00e1tica econ\u00f4mica liberal.<\/p>\n\n\n\n<p>d) a redu\u00e7\u00e3o do papel do Estado no desenvolvimento econ\u00f4mico.<\/p>\n\n\n\n<p>e) a reintegra\u00e7\u00e3o do pa\u00eds no sistema econ\u00f4mico mundial, por meio da monocultura cafeeira.<\/p>\n\n\n\n<p>10. No Brasil, o PTB (Partido Trabalhista Brasileiro) que procurou arregimentar os Sindicatos e os trabalhadores, e o PSD (Partido Social Democr\u00e1tico) que reunia os setores mais conservadores da sociedade foram criados<\/p>\n\n\n\n<p>a) por decreto, durante a vig\u00eancia do Regime controlado pelos militares.<\/p>\n\n\n\n<p>b) ap\u00f3s a decreta\u00e7\u00e3o da anistia pol\u00edtica no final do Governo de Jo\u00e3o Figueiredo.<\/p>\n\n\n\n<p>c) no per\u00edodo em que vigorou o Regime Parlamentarista ap\u00f3s a ren\u00fancia de J\u00e2nio Quadros.<\/p>\n\n\n\n<p>d) pelos trabalhadores, logo ap\u00f3s o movimento popular pelas elei\u00e7\u00f5es diretas.<\/p>\n\n\n\n<p>e) nos momentos finais do Estado Novo sob a inspira\u00e7\u00e3o direta de Get\u00falio Vargas.<\/p>\n\n\n\n<p>11. O terceiro dos ve\u00edculos de massa era inteiramente novo: r\u00e1dio. [&#8230;] O r\u00e1dio transformava a vida dos pobres, e sobretudo das mulheres pobres presas ao lar, como nada fizera antes. Trazia o mundo \u00e0 sua sala. Da\u00ed em diante, os mais solit\u00e1rios n\u00e3o precisavam mais ficar inteiramente a s\u00f3s. E toda a gama do que podia ser dito, cantado, trocado ou de outro modo expresso em som estava agora ao alcance deles. [&#8230;] sua capacidade de falar simultaneamente a incont\u00e1veis milh\u00f5es, cada um deles sentindo-se abordado como indiv\u00edduo, transformava-o numa ferramenta inconcebivelmente poderosa de informa\u00e7\u00e3o de massa, como governantes e vendedores logo perceberam&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>(Eric Hobsbawn. As artes (1914-1945), in &#8220;Era dos extremos. O breve s\u00e9culo XX (1914-1991)&#8221;)<\/p>\n\n\n\n<p>A veicula\u00e7\u00e3o de propaganda pol\u00edtica atrav\u00e9s do r\u00e1dio foi um recurso amplamente usado pelos governos populistas de Vargas e Per\u00f3n na Am\u00e9rica Latina. A transmiss\u00e3o de discursos presidenciais especialmente direcionados aos ouvintes tinha por objetivo principal<\/p>\n\n\n\n<p>a) ampliar a participa\u00e7\u00e3o popular nas esferas do poder pol\u00edtico do Estado.<\/p>\n\n\n\n<p>b) informar a popula\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica do pa\u00eds e das medidas aprovadas pelo Congresso.<\/p>\n\n\n\n<p>c) promover a identifica\u00e7\u00e3o do cidad\u00e3o com o l\u00edder pol\u00edtico, autointitulado protetor dos pobres.<\/p>\n\n\n\n<p>d) assegurar a n\u00e3o realiza\u00e7\u00e3o de greves e reivindica\u00e7\u00f5es trabalhistas que prejudicassem a estabilidade nacional.<\/p>\n\n\n\n<p>e) veicular campanhas sociais contra o analfabetismo, a fome e as mazelas que atingiam a popula\u00e7\u00e3o humilde.<\/p>\n\n\n\n<p>12. A Revolu\u00e7\u00e3o de 1930 apoiada por grupos heterog\u00eaneos, sem grandes rupturas, promoveu sob a lideran\u00e7a de Get\u00falio Vargas um novo encaminhamento para o Estado brasileiro. Identifique estes tra\u00e7os nas alternativas a seguir.<\/p>\n\n\n\n<p>a) O Estado getulista incentivou o capitalismo nacional, promovendo a alian\u00e7a entre setores da classe trabalhadora urbana e a burguesia nacional.<\/p>\n\n\n\n<p>b) Para Vargas, a quest\u00e3o social permanecia um caso da pol\u00edcia e o modelo econ\u00f4mico passou a ser apoiado pelo capital estrangeiro.<\/p>\n\n\n\n<p>c) As decis\u00f5es econ\u00f4mico-financeiras foram descentralizadas, tendo o presidente reduzidos poderes.<\/p>\n\n\n\n<p>d) O poder dos estados foi fortalecido em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 uni\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>e) Preservaram-se as rela\u00e7\u00f5es clientelistas, mantendo-se a oligarquia cafeeira no poder como antes de 1930.<\/p>\n\n\n\n<p>13. Entre as caracter\u00edsticas da nova ordem pol\u00edtica brasileira implantada com o Estado Novo estava<\/p>\n\n\n\n<p>a) a forma\u00e7\u00e3o de um governo democr\u00e1tico que fizesse frente \u00e0 escalada da A\u00e7\u00e3o Integralista Brasileira.<\/p>\n\n\n\n<p>b) a mobiliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do campesinato, para fortalecer as bases de apoio das oligarquias tradicionais.<\/p>\n\n\n\n<p>c) a participa\u00e7\u00e3o do Estado na economia, para assegurar a industrializa\u00e7\u00e3o no contexto internacional, caracterizado pela ascens\u00e3o de regimes fortes.<\/p>\n\n\n\n<p>d) a forma\u00e7\u00e3o de uma alian\u00e7a da esquerda com os liberais, numa frente \u00fanica nacionalista.<\/p>\n\n\n\n<p>e) a retirada do apoio brasileiro aos sistemas de acordos interamericanos.<\/p>\n\n\n\n<p>14. O per\u00edodo do governo de Get\u00falio Vargas de 1937 a 1945 \u00e9 conhecido na hist\u00f3ria do Brasil como &#8220;Estado Novo&#8221;, em que:<\/p>\n\n\n\n<p>a) os movimentos sociais contra o nazi-fascismo ganharam as ruas, com o apoio do governo.<\/p>\n\n\n\n<p>b) os comunistas ocuparam v\u00e1rios cargos burocr\u00e1ticos e assumiram \u00f3rg\u00e3os de propaganda pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n<p>c) os partidos pol\u00edticos foram fechados e as bandeiras estaduais, queimadas, como s\u00edmbolo do centralismo do poder.<\/p>\n\n\n\n<p>d) o sistema parlamentarista foi fortalecido pelo fechamento do Congresso Nacional e pela interven\u00e7\u00e3o nos Estados.<\/p>\n\n\n\n<p>e) a elite industrial brasileira tornou-se hegem\u00f4nica, pondo fim, dessa forma, \u00e0 pol\u00edtica do &#8220;caf\u00e9 com leite&#8221; da aristocracia rural.<\/p>\n\n\n\n<p>15. &#8220;Foi a ascens\u00e3o das classes sociais urbanas, com a deposi\u00e7\u00e3o do governo Washington Lu\u00eds, em 1930, que criou novas condi\u00e7\u00f5es sociais e pol\u00edticas para a convers\u00e3o do Estado Olig\u00e1rquico em Estado Burgu\u00eas. Esse foi o contexto em que o Governo Get\u00falio Vargas, nos anos 1930-1945, passou a p\u00f4r em pr\u00e1tica novas diretrizes pol\u00edticas quanto \u00e0s rela\u00e7\u00f5es entre assalariados e empregadores&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>(Ianni, Oct\u00e1vio &#8211; ESTADO E PLANEJAMENTO ECON\u00d4MICO NO BRASIL (1930 &#8211; 1970). Rio de Janeiro: Civiliza\u00e7\u00e3o Brasileira, 1977, p. 34).<\/p>\n\n\n\n<p>Conforme o texto, novas diretrizes pol\u00edticas passaram a nortear o governo Vargas, especialmente ap\u00f3s 1937, quando foi decretado o Estado Novo, que intensificou a regulamenta\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es entre as classes patronais e os trabalhadores, no processo de industrializa\u00e7\u00e3o vivido pelo Brasil no per\u00edodo posterior a 1930. O esp\u00edrito dessa interven\u00e7\u00e3o estatal se expressa na<\/p>\n\n\n\n<p>a) nega\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas valorizadas pelo fascismo, como o corporativismo e a m\u00e1quina de propaganda.<\/p>\n\n\n\n<p>b) tentativa de aproximar a pol\u00edtica trabalhista, cada vez mais, dos integralistas, com vistas a aliciar Pl\u00ednio Salgado para a chefia do PTB.<\/p>\n\n\n\n<p>c) busca da harmonia social caracterizada pelo fortalecimento do Estado, que passa a tutelar as diverg\u00eancias e conflitos baseados em interesses particularistas.<\/p>\n\n\n\n<p>d) valoriza\u00e7\u00e3o exclusiva dos trabalhadores nacionais, objetivando dar-lhes oportunidade de alcan\u00e7ar o poder e assim fazer prevalecer sua ideologia, conforme legisla\u00e7\u00e3o que previa expuls\u00e3o dos judeus e outros estrangeiros, residentes no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p>e) concess\u00e3o do direito de greve aos trabalhadores e do de &#8220;lockout&#8221; aos empres\u00e1rios, com o fim de dirimir conflitos trabalhistas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OBRIGAT\u00d3RIA PARA OS ALUNOS EM RECUPERA\u00c7\u00c3O PARALELA. ENTREGA: 30\/07 1. O FIM DE UMA ERA Em seu discurso de despedida do Senado, em dezembro de 1994, o presidente Fernando Henrique Cardoso anunciou o fim da Era Vargas, como um pren\u00fancio das mudan\u00e7as que estavam por vir. Supunha-se sepultado um modelo econ\u00f4mico que tinha como principal&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-17103","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17103"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17276,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17103\/revisions\/17276"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17103"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17103"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiohms.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}